El “Diseño universal para el aprendizaje” es un marco científicamente válido para guiar la práctica educativa que: (1) proporciona flexibilidad en las formas en que se presenta la información, en las formas en que los estudiantes responden o demuestran conocimientos y habilidades, y en las formas en que los estudiantes están comprometidos; y (2) reduce las barreras en la instrucción, proporciona adaptaciones, apoyos y desafíos apropiados, y mantiene altas expectativas de rendimiento para todos los estudiantes (About Universal Design for Learning, 2015, traducción libre).