Glosario
Este Glosario proporciona una lista de términos clave y conceptos de uso
común relacionados con el aprendizaje electrónico y los entornos
virtuales de aprendizaje. Se espera que este glosario permita a tutores,
coordinadores de cursos y administradores de la plataforma del
Instituto Interamericano de Investigación para el Cambio Global (IAI)
utilizar un lenguaje común. También proporciona información adicional
sobre elementos esenciales de los cursos virtuales y actividades de
capacitación desarrollados en el IAI.
Especial | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | Ñ | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | TODAS
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Resultados del aprendizajeLas habilidades intelectuales y prácticas específicas adquiridas y probadas por la finalización exitosa de una unidad, curso o programa completo de estudio. Adoptan la forma de declaraciones que indican lo que un alumno debería haber logrado, con respecto a conocimientos y habilidades, al final de un curso o programa determinado. | |
RetroalimentaciónRecomendaciones y comentarios dados por un tutor sobre exámenes, cursos o actividades en el aula. Esta retroalimentación puede ser oral o escrita, y ayuda a los alumnos a comprender su progreso. Puede ser positiva o negativa, y se utiliza para moldear comportamientos. Para obtener el máximo resultado de una retroalimentación, esta debe brindarse muy cerca en el tiempo de la acción efectuada por el estudiante. | |
RúbricasUna rúbrica es a) una herramienta de evaluación o b) un conjunto de directrices utilizadas para promover la aplicación coherente de los objetivos de aprendizaje o para medir su logro en función de un conjunto coherente de criterios. Para cada criterio se establecen niveles de logro, generalmente presentados como una tabla o matriz. | |